一(4)班2018-2019第二学期班队工作计划
来源:    发布时间: 2019-02-22 06:16   104 次浏览   大小:  16px  14px  12px


一、班级概况

  入学一个学期以来,我班重点进行了对学生的常规训练和养成教育。家校形成了积极的合力,共同引导学生

一、班级概况
  入学一个学期以来,我班重点进行了对学生的常规训练和养成教育。家校形成了积极的合力,共同引导学生养成了良好的学习习惯和品行习惯,营造了积极和谐的班级氛围。通过一个学期的教育和训练,我班大部分学生能够做到讲文明,懂礼貌,学会宽容,学会与他人合作,能尽快地适应学校环境,爱学习,爱集体,愿意为成为一名合格的小学生而努力。但班里仍有个别学生因为多方原因还没有养成积极的学习态度和良好的学习习惯、卫生习惯,自理能力较弱,学习成绩提高较慢。
针对此,我制定了本学期的班主任工作计划。
二、管理目标
我们的班训:每天进步一点点
我们的学风:乐学、勤学、会学
我们的班风:和谐,真诚,文明
1.学习上:认真,踏实,稳步上升 。
2.思想上:学会关爱他人,培养正确的明辨是非能力。
3.纪律上: 严于律己,不妨碍他人。
4.卫生上:争做三净,成为能够自理的孩子。
5.活动上:积极主动,重在参与。
三、工作重点:
1.严抓纪律、卫生和作业,形成一定的班规。
2.加强思想道德教育,养成良好的品行习惯。
3.养成良好的学习习惯,掌握一定的学习方法。
4.加强安全教育,增强学生的自我保护意识。
5.积极参加学校、班级组织的各项活动,提高学生对集体的认同感。
6.培养小干部,培养学生的管理和组织、协调能力。
7.关注学生的身心健康,落实减负工作,让学生快乐的学,让家长轻松的管。
四、具体措施:
(一)思想教育
1.充分利用晨检对学生进行思想教育,强调安全。
2.利用班队会对学生进行思想教育,从小事做起,学会爱老师,爱父母,爱同学。
3.充分利用家校本、班网、QQ群、班级微信群和翼校通等多种沟通渠道,有针对性的及时与家长交流孩子思想状况,形成家校合力,及时调整鼓励学生思想上进,实现共同的教育目标。
4.帮助小干部学生尽快适应管理工作,学习对问题及时解决,并引导小干部积极工作,快乐工作,高效工作。
5.在关心集体、完成作业、作业工整、遵守纪律、环保卫生、坚持阅读、仪容坐姿等方面展开班级竞争,形成班级积极的学习氛围,建立良好班风。
6.加强班级学生文明素养的教育,从细节入手,引导学生做知礼守礼的文明学生。
(二)学习要求:
1.狠抓作业书写以及读写姿势,进行“完成作业小明星”、“作业工整小明星”和“仪容坐姿小明星”评选。(期末发奖状)
2.开展优秀小队评比,增强学生良性竞争意识,提升学生集体荣誉感。月总结发奖,期末进行“明星队”命名。
3.加强阅读作文训练,每周阅读课指导有效阅读,并要求写周记一篇,每月召开“阅读竞赛”的月赛活动。
4.开展“课外阅读小明星”评比,建立读书档案,月总结发奖,期末反馈给家长。
5.每天坚持听写,加强基础知识训练。
(三)纪律要求:
1.做好晨检、午检、大课间、两操、放学排队、卫生、班会等班级日常管理及评比工作。
2.充分利用座位滚动制,关注每一名学生,尤其是自控能力弱的特殊学生的纪律表现。
3.密切与科任教师的联系,开展 “遵守纪律小明星”评选活动,日查、周评、月总结。(期末发奖状)
(四)劳动要求:
1.训练学生做到桌面净、抽屉净、地面净,正确使用两块抹布。教育学生每天自己打扫个人卫生区。
2.每天由劳动小队长负责督促小组认真打扫班级卫生。
3.课间,由劳动委员负责检查评比班级各人及各小队卫生。
4.每周一全班查个人卫生。
5.期末进行“环保卫生小明星”的评选。(期末发奖状)
(五)参加活动:
    除组织学生积极参加学校组织的各项活动外,对于班级和家委会的活动一定是有组织,有评比,有小结,鼓励学生重在参与,积极地对待各项活动。期末开展“活动参与小明星”的评选活动。
五、具体安排
二月:常规教育
1.检查、评比优秀寒假作业和读书情况,总结假期活动。
2.严抓常规管理,使学生的各项常规在开学伊始便迅速到位。
3.办好假期生活展板。
4.做好本学期综合实践活动的前期准备工作。
5.班级召开唐诗背诵比赛活动。
三月:学习雷锋月。
1.以学雷锋为主题内容,办一份手抄小报,出一期黑板报。
2.关爱家人,为母亲做一件表示爱心的事。
3.班级语文月赛:“三月阅读竞赛”。
四月:革命传统教育月。
1.以缅怀革命先烈为内容,办一份手抄小报。
2.组织学生参加春季运动会,做好运动员的选拔、训练工作。
3.按计划组织好学生的综合实践活动的中期研究工作。
4.班级语文月赛:“四月阅读竞赛”。
五月:环保教育月。
1.以“保护环境,从我做起”为题,召开一次主题中队会。
2.办一份以环保为内容的手抄小报,出一期黑板报。
3.做好迎“六一”的准备工作。
4.配合学校,组织好班级本学期的写字比赛。
5.做好本学期综合实践活动的交流展示工作。
6.班级语文月赛:“四月阅读竞赛”。
六月:庆“六一”,迎复考。
1.组织学生参加庆祝“六一”的系列活动。
2.做好期末分项测试工作,组织学生进行期末复习。
3.做好期末各项结束工作。

 

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